第一百八十一章 童年噩梦
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9点30分,校园内铃声骤响。
林淼从容走进教室,发现教室中间已经被腾空。所有课桌椅全都被叠放在教室后头,密密麻麻、层层叠叠地挡住教室后墙的黑板,只留下两张课桌和三把靠椅,摆放在教室的正中间。两个监考老师已在课桌后就坐,两人正对面放了一把空椅,显然是为考生准备的。整体气氛看来,不像是初中生的入学考试现场,更像是企业面试新员工的地方。
所以这是直接跳过笔试搞面试了?
林淼暗暗想着,打量完教室,又抬眼去看两个监考老师。
两个监考老师,一男一女,男的稍微年轻,大概二十六七的模样,脸上还略带着很明显的尚未被生活艰辛所磨平的傲气。女的年近四十,看起来和蔼可亲,给林淼的感觉和他的前班主任周老师有点相像,却隐隐又比周老师多了几分腹有诗书气自华的气质——不过林淼也不排除这是自己脑补过度的可能,毕竟按照以往的面试经验,哪怕是一头猪坐在“评委老师”位置上,也能让考生下意识地觉得它特立独行、与众不同。
林淼看着他们,他们也饶有兴趣地看着林淼,双方对视了几秒,女老师微微一笑,开口道:“小朋友,关门吧,考试了。”
“嗯!”林淼果断不要脸的嗲嗲地应了一声,然后关上上门,卖着很恶意的梦,跑跑跳跳到座位前坐下来,又紧接着奶声奶气地大喊道,“老师好!”
两个江湖经验明显还不过关的老师,瞬间被林淼的无耻表演卸下防备。
女老师眼里冒着亮光,忍不住对年轻的男老师道:“小黄,你看这孩子可爱吧?”
显然姓黄的年轻男教师却呵呵一笑,笑容中带着对同性幼体的天然抵触和竞争情绪,毫无疑问,很不想承认林淼的可爱属性。
林淼一瞧就知道这货心理不成熟,看年龄也不像是今天的主考官,二话不说将所有目光全都集中到中年妇女身上。
中年妇女被林淼bulingbuling的眼神看着,差点儿心都要化了,她抬手看了眼手表,笑着说道:“现在是9点30分,接下来给你半分钟时间想一想,再用半分钟做一个自我介绍。”她话一说完,马上收声,要给眼前这小娃娃一个思考的空间。
可是紧接着连两秒钟都没过去,教室里就突然响起了字正腔圆的童声:“我叫林淼,现在是百里坊小学六(三)班的学生。我的优点是基本没有什么缺点,我的缺点是经常会因为优点太多,导致很多班上的同学心态崩溃,人生观和价值观受到冲击,对未来失去信心,对人生失去追求,对成功失去渴望,对梦想失去憧憬,对自身失去信仰,最后迅速沦落为一个混吃等死的人。还有一点就是,因为长得太可爱,还容易导致班里的大姐姐上课分心,从而加速之前一个缺点带来的连锁反应。我的兴趣是学习党和国家的先进理论,好爱是参加各种比赛拿自己的奖让别人无奖可拿,最喜欢的课外活动是在大雨倾盆的时候撑着雨伞在我们学校大门口说单口相声,现阶段的目标是希望能早点进入初中,早点初中毕业,早点上高中,早点参加高考,早点读完大学,早点考研,早点读博,早点把学历升到满级。最好就是等我博士毕业别人本科都还没毕业,那样的人生简直不要太从容。所以我今天来这里面试,不是因为觉得外国语初中有多好,而是因为觉得这里应该可以为我提供提早毕业的学习条件。嗯……大致就是这样,自我介绍完毕。”
林淼一通中二气息满满且严重挑战正常世俗规则的鬼扯完毕,教室里一片安静。
两个监考的货双双陷入了深深的沉默,被林淼震得相当晕乎。
抛开那番话里,应当考虑送其进入少改所再教育的无耻内容不谈,单就说这孩子的反应速度,表达能力,甚至是口条的顺畅程度,即便是事先准备过的——可就冲这近乎完美的临场发挥,这表现也确实是没得挑了。
“A+。”女教师回过神来,二话不说先给个貌似应该是最高级的评级。
年轻的黄老师闻言,不禁踟蹰道:“朱老师,A+就直接录取了啊,而且你看他说的那些乱七八糟的话,感觉就是在胡说八道嘛!……”
“怎么胡说八道了?条理不是很清楚吗?这孩子本来就该免试的,全市奥数冠军,全市作文一等奖,象棋特等奖,科学院少年班去年都来招他了,不录取他录取谁?”原来是姓朱的中年女教师,当着林淼的面,笑着说出了一句大实话。
黄老师听朱老师这么说,明显也没有拍板的权力,只能微微皱眉以示不满,然后老老实实,在评分表上先填上一个A+。
说起来,外国语初中入学考试,门槛卡得还是比较高的。
入学考试一共就三项内容,自我介绍,考查学生的表达和交流能力,一篇语文阅读题,考查学生的记忆力和阅读能力,三道数学题,考查孩子的计算功底和思维能力。
三项考查,只要有一项达到A+或者三门都是A,就直接录取。剩下来没达到这两个要求的,至少要三门全都是B或B评级以上,才能留在待定区,最后看谁家有钱有势择优录取。
而那些不幸考了AAC或者ABC的孩子,那就只能遗憾地白送五十块的报名费了。
所以究其实质来看,就是外国语初中绝对不收存在明显能力短板,又不具备逆袭潜力的孩子——也就是那些不但偏科,而且还偏科得十分平庸的小孩。
至于评分的标准,也有一个还算客观的指标。
基本就是,如果发挥完美,就是A+,有明显的一次差错,就是A级,两次差错,就是B级。以最客观的数学考试为例,考试三道题目,如果全对就是A+,对两题就是A,对一题就是B。如果全错——看在五十元报名费的面子上,就给个C吧……
林淼自我介绍完毕,朱老师打了分数,便拿着两张试卷站起来,走到林淼身前递给他,微笑道:“给你十分钟时间,先把语文试卷仔细看一下。”
虽然已经提前录取了,可过场还是要走完的。
“好。”林淼接过试卷,快速瞥了一眼。
试卷上只有一道题,题干只有一页,是一篇大概三四百字的文章。
而题目要求就更加简单粗暴,是大多数人的童年噩梦,四个字:背诵全文。
9点30分,校园内铃声骤响。
林淼从容走进教室,发现教室中间已经被腾空。所有课桌椅全都被叠放在教室后头,密密麻麻、层层叠叠地挡住教室后墙的黑板,只留下两张课桌和三把靠椅,摆放在教室的正中间。两个监考老师已在课桌后就坐,两人正对面放了一把空椅,显然是为考生准备的。整体气氛看来,不像是初中生的入学考试现场,更像是企业面试新员工的地方。
所以这是直接跳过笔试搞面试了?
林淼暗暗想着,打量完教室,又抬眼去看两个监考老师。
两个监考老师,一男一女,男的稍微年轻,大概二十六七的模样,脸上还略带着很明显的尚未被生活艰辛所磨平的傲气。女的年近四十,看起来和蔼可亲,给林淼的感觉和他的前班主任周老师有点相像,却隐隐又比周老师多了几分腹有诗书气自华的气质——不过林淼也不排除这是自己脑补过度的可能,毕竟按照以往的面试经验,哪怕是一头猪坐在“评委老师”位置上,也能让考生下意识地觉得它特立独行、与众不同。
林淼看着他们,他们也饶有兴趣地看着林淼,双方对视了几秒,女老师微微一笑,开口道:“小朋友,关门吧,考试了。”
“嗯!”林淼果断不要脸的嗲嗲地应了一声,然后关上上门,卖着很恶意的梦,跑跑跳跳到座位前坐下来,又紧接着奶声奶气地大喊道,“老师好!”
两个江湖经验明显还不过关的老师,瞬间被林淼的无耻表演卸下防备。
女老师眼里冒着亮光,忍不住对年轻的男老师道:“小黄,你看这孩子可爱吧?”
显然姓黄的年轻男教师却呵呵一笑,笑容中带着对同性幼体的天然抵触和竞争情绪,毫无疑问,很不想承认林淼的可爱属性。
林淼一瞧就知道这货心理不成熟,看年龄也不像是今天的主考官,二话不说将所有目光全都集中到中年妇女身上。
中年妇女被林淼bulingbuling的眼神看着,差点儿心都要化了,她抬手看了眼手表,笑着说道:“现在是9点30分,接下来给你半分钟时间想一想,再用半分钟做一个自我介绍。”她话一说完,马上收声,要给眼前这小娃娃一个思考的空间。
可是紧接着连两秒钟都没过去,教室里就突然响起了字正腔圆的童声:“我叫林淼,现在是百里坊小学六(三)班的学生。我的优点是基本没有什么缺点,我的缺点是经常会因为优点太多,导致很多班上的同学心态崩溃,人生观和价值观受到冲击,对未来失去信心,对人生失去追求,对成功失去渴望,对梦想失去憧憬,对自身失去信仰,最后迅速沦落为一个混吃等死的人。还有一点就是,因为长得太可爱,还容易导致班里的大姐姐上课分心,从而加速之前一个缺点带来的连锁反应。我的兴趣是学习党和国家的先进理论,好爱是参加各种比赛拿自己的奖让别人无奖可拿,最喜欢的课外活动是在大雨倾盆的时候撑着雨伞在我们学校大门口说单口相声,现阶段的目标是希望能早点进入初中,早点初中毕业,早点上高中,早点参加高考,早点读完大学,早点考研,早点读博,早点把学历升到满级。最好就是等我博士毕业别人本科都还没毕业,那样的人生简直不要太从容。所以我今天来这里面试,不是因为觉得外国语初中有多好,而是因为觉得这里应该可以为我提供提早毕业的学习条件。嗯……大致就是这样,自我介绍完毕。”
林淼一通中二气息满满且严重挑战正常世俗规则的鬼扯完毕,教室里一片安静。
两个监考的货双双陷入了深深的沉默,被林淼震得相当晕乎。
抛开那番话里,应当考虑送其进入少改所再教育的无耻内容不谈,单就说这孩子的反应速度,表达能力,甚至是口条的顺畅程度,即便是事先准备过的——可就冲这近乎完美的临场发挥,这表现也确实是没得挑了。
“A+。”女教师回过神来,二话不说先给个貌似应该是最高级的评级。
年轻的黄老师闻言,不禁踟蹰道:“朱老师,A+就直接录取了啊,而且你看他说的那些乱七八糟的话,感觉就是在胡说八道嘛!……”
“怎么胡说八道了?条理不是很清楚吗?这孩子本来就该免试的,全市奥数冠军,全市作文一等奖,象棋特等奖,科学院少年班去年都来招他了,不录取他录取谁?”原来是姓朱的中年女教师,当着林淼的面,笑着说出了一句大实话。
黄老师听朱老师这么说,明显也没有拍板的权力,只能微微皱眉以示不满,然后老老实实,在评分表上先填上一个A+。
说起来,外国语初中入学考试,门槛卡得还是比较高的。
入学考试一共就三项内容,自我介绍,考查学生的表达和交流能力,一篇语文阅读题,考查学生的记忆力和阅读能力,三道数学题,考查孩子的计算功底和思维能力。
三项考查,只要有一项达到A+或者三门都是A,就直接录取。剩下来没达到这两个要求的,至少要三门全都是B或B评级以上,才能留在待定区,最后看谁家有钱有势择优录取。
而那些不幸考了AAC或者ABC的孩子,那就只能遗憾地白送五十块的报名费了。
所以究其实质来看,就是外国语初中绝对不收存在明显能力短板,又不具备逆袭潜力的孩子——也就是那些不但偏科,而且还偏科得十分平庸的小孩。
至于评分的标准,也有一个还算客观的指标。
基本就是,如果发挥完美,就是A+,有明显的一次差错,就是A级,两次差错,就是B级。以最客观的数学考试为例,考试三道题目,如果全对就是A+,对两题就是A,对一题就是B。如果全错——看在五十元报名费的面子上,就给个C吧……
林淼自我介绍完毕,朱老师打了分数,便拿着两张试卷站起来,走到林淼身前递给他,微笑道:“给你十分钟时间,先把语文试卷仔细看一下。”
虽然已经提前录取了,可过场还是要走完的。
“好。”林淼接过试卷,快速瞥了一眼。
试卷上只有一道题,题干只有一页,是一篇大概三四百字的文章。
而题目要求就更加简单粗暴,是大多数人的童年噩梦,四个字:背诵全文。