第二百三十三章 学习魔咒的关键
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简笔画终究是简笔画。
在它那由粗糙的石墨线条组成的简陋脑袋里，完全无法容纳下一个正常的灵魂。
教授怎么会带着打手来教室呢？
这完全没有道理嘛。
郑清还没来得及向伙伴们吐槽简笔画小人诡异的思维方式，教室门便砰然打开。
姚教授夹着讲义，衣袂翩翩，急匆匆的走进教室，他的身后跟着两位身材粗壮的灰袍校工，校工们手上抬着一口木头箱子。
箱子高约半米，红底漆皮，黄铜的荷叶锁，柜面上嵌着山水图样，看上去青白相间，仿佛玉石一般。
“早上好！”教授简单的挥挥手，向同学们点点头：“不用起身……坐，坐，都坐着就行……你们两位把箱子摆在这里就行。”
他指着讲桌旁边的空地，向两位灰袍校工示意着。
箱子很沉，落地时发出了一声沉闷的回响，两位校工看上去着实松了一口气，他们在向教授微微行礼后便径直离开了教室。
郑清探着脑袋，努力伸长脖子，想要看清箱子里装的什么东西。
与他抱着相似想法的学生还有很多，教室里顿时响起桌椅在地板上摩擦出的噪音。
唯有坐在教室后排角落里，那位两次留级的老生尼古拉斯，才杜绝了这些好奇心。他只是微微一笑，便重新埋头手中的习题册，没有关心教室里逐渐躁动起来的气氛。
“教授，箱子里是什么东西？”李萌飞快的举起她短小的胳膊，提出了所有人的疑问。
不论什么课程，在所有同学中，似乎只有她能够无视每位教授的慑人气场，敢于随时随地提出自己的疑惑。
姚教授眯眼一笑，没有正面回答大家的疑问，反而提出另一个问题：
“作业都写完了吗？”
上节魔咒课的课后作业，并不是练习新学到的咒语。事实上，除了最早学习的束缚咒外，姚教授教给大家的第二个咒语，元辰守护，直到现在都没有人能够释放出来。
即便郑清把那道咒语的咒式口诀记得滚瓜烂熟，能够在法书上一挥而就，也无法让自己的法书出现一点儿变化，遑论成功释放咒语了。
郑清甚至不清楚这道咒语释放后会出现什么样的场景。
仿佛教授传给大家的是一道错误咒语似的。
所以，在上节课结束后，姚教授并没有像往常一样安排大家课后练习‘元辰守护’或者默写它的咒式，而是安排了一项新任务。
分析‘法书’。
每个人写三千字以上的文章，主题是‘对法书的认识’，内容不限、范围不限、格式不限——除了字数以外，没有任何限制。
这意味着极大的发挥空间。
张季信写的散文，罗列了他从小到大使用过的几本法书、以及它们的结局，同时感慨着时光的流逝——郑清从来没有发现这位粗豪的汉子竟然还有如此细腻的笔触。
萧大博士则写了一篇简练的论文。他简要概括了法书兴起的缘由、魔杖以及手诀没落的根源，他讨论的重点在于‘法书如何成为施法媒介’。
而辛胖子则写了三千字的议论文，写的是法书的种类与规格。
在郑清看来，这纯属投机取巧。
用迪伦的话来说，‘胖子的论文，完全就是抄了一遍上元书肆里的产品简介……毫无技术含量！但神奇的是，这份作业竟然还符合教授的要求…’
相比之下，郑清虽然对法书没有什么深刻认识，却因为买书时意外参与了‘血炼法书’的过程，所以他用回忆的口吻简述了自己买书的过程。
不论如何，姚教授在上节课留下的作业并没有那么困难。
但教室中原本因为那口奇怪的大箱子而有些躁动的气氛，在教授询问作业情况后迅速趋于平静，以至于悄然无声。
虽然大家都写完作业了，然而鉴于老姚的恶趣味，谁也不能保证教授不会点某位学生上台把他的作业当众朗诵一遍。
就连一贯胆大妄为的李萌都悄悄收回胳膊，把身子向课桌下面稍稍藏了藏。
“都没写作业吗？”姚教授奇怪的看着大家，眉头拧了起来。
“写了！”这一次，班上的人异口同声的响亮回答道。
“写了为什么不吭气……”姚教授笑骂道：“这群兔崽子，吓了我一跳！……唐顿，先收作业，把作业给我收上来。”
高大的班长应声而起，拖着沉重的步伐一张课桌一张课桌开始收起。
与此同时，姚教授也没有沉默。
他斜靠在讲台上，从口袋里掏出烟斗，随意的在讲桌边磕了磕，重新塞进嘴里。
没有塞烟丝，也没有点火，屡屡青烟便从烟斗中袅然升起，将他的面孔藏在烟雾后面，只留下一个黑亮的大背头在半空中若隐若现，好像一只蛰伏的大甲虫。
“开学已经一个月了……大家都已经从我这里学习了两个很强大的魔咒。”
“束缚咒、还有元辰守护。”
“但是，我很失望。”
“到目前为止，似乎班里面大多数同学还没有办法完全的施展出这两个咒语。”
郑清想起自己依然毫无进展的元辰守护咒，颇不好意思的低下头，把目光落到誊抄在法书上的元辰守护的咒式上。
“我回去之后想了想。”
“这不完全是你们的原因……我发现，你们并不知道一个很关键的基础问题。”
老姚拂去面前的青烟，露出严肃的表情：
“那就是魔咒与法书的关系。”
“这是一个很基础的问题，我原本应该在第一节课就给你们讲述的，但是我觉得这样调整一下，你们会对这节课有更深刻的印象。”
“课，还是枯燥与老生常谈。”
“但理，却是足以让你们真正踏足咒语世界的阶梯。”
郑清不由抬起头。
“学习魔咒，有两个关键。一个是咒语、一个是法书。”
“法书承载着法术在这个世界的投影，而咒语则是引动这层投影的引子。”
姚教授翻开手边的法书，屈指一弹。
一串流光溢彩的符号便从书页间飘起，仿佛一条彩虹，溅到了黑板上。
一串串潦草的字迹随着彩虹的消失逐渐展示出来：
“当你无法正确理解这两个词语的时候，无论多么强大的咒语你都无法施展出来。”
简笔画终究是简笔画。
在它那由粗糙的石墨线条组成的简陋脑袋里，完全无法容纳下一个正常的灵魂。
教授怎么会带着打手来教室呢？
这完全没有道理嘛。
郑清还没来得及向伙伴们吐槽简笔画小人诡异的思维方式，教室门便砰然打开。
姚教授夹着讲义，衣袂翩翩，急匆匆的走进教室，他的身后跟着两位身材粗壮的灰袍校工，校工们手上抬着一口木头箱子。
箱子高约半米，红底漆皮，黄铜的荷叶锁，柜面上嵌着山水图样，看上去青白相间，仿佛玉石一般。
“早上好！”教授简单的挥挥手，向同学们点点头：“不用起身……坐，坐，都坐着就行……你们两位把箱子摆在这里就行。”
他指着讲桌旁边的空地，向两位灰袍校工示意着。
箱子很沉，落地时发出了一声沉闷的回响，两位校工看上去着实松了一口气，他们在向教授微微行礼后便径直离开了教室。
郑清探着脑袋，努力伸长脖子，想要看清箱子里装的什么东西。
与他抱着相似想法的学生还有很多，教室里顿时响起桌椅在地板上摩擦出的噪音。
唯有坐在教室后排角落里，那位两次留级的老生尼古拉斯，才杜绝了这些好奇心。他只是微微一笑，便重新埋头手中的习题册，没有关心教室里逐渐躁动起来的气氛。
“教授，箱子里是什么东西？”李萌飞快的举起她短小的胳膊，提出了所有人的疑问。
不论什么课程，在所有同学中，似乎只有她能够无视每位教授的慑人气场，敢于随时随地提出自己的疑惑。
姚教授眯眼一笑，没有正面回答大家的疑问，反而提出另一个问题：
“作业都写完了吗？”
上节魔咒课的课后作业，并不是练习新学到的咒语。事实上，除了最早学习的束缚咒外，姚教授教给大家的第二个咒语，元辰守护，直到现在都没有人能够释放出来。
即便郑清把那道咒语的咒式口诀记得滚瓜烂熟，能够在法书上一挥而就，也无法让自己的法书出现一点儿变化，遑论成功释放咒语了。
郑清甚至不清楚这道咒语释放后会出现什么样的场景。
仿佛教授传给大家的是一道错误咒语似的。
所以，在上节课结束后，姚教授并没有像往常一样安排大家课后练习‘元辰守护’或者默写它的咒式，而是安排了一项新任务。
分析‘法书’。
每个人写三千字以上的文章，主题是‘对法书的认识’，内容不限、范围不限、格式不限——除了字数以外，没有任何限制。
这意味着极大的发挥空间。
张季信写的散文，罗列了他从小到大使用过的几本法书、以及它们的结局，同时感慨着时光的流逝——郑清从来没有发现这位粗豪的汉子竟然还有如此细腻的笔触。
萧大博士则写了一篇简练的论文。他简要概括了法书兴起的缘由、魔杖以及手诀没落的根源，他讨论的重点在于‘法书如何成为施法媒介’。
而辛胖子则写了三千字的议论文，写的是法书的种类与规格。
在郑清看来，这纯属投机取巧。
用迪伦的话来说，‘胖子的论文，完全就是抄了一遍上元书肆里的产品简介……毫无技术含量！但神奇的是，这份作业竟然还符合教授的要求…’
相比之下，郑清虽然对法书没有什么深刻认识，却因为买书时意外参与了‘血炼法书’的过程，所以他用回忆的口吻简述了自己买书的过程。
不论如何，姚教授在上节课留下的作业并没有那么困难。
但教室中原本因为那口奇怪的大箱子而有些躁动的气氛，在教授询问作业情况后迅速趋于平静，以至于悄然无声。
虽然大家都写完作业了，然而鉴于老姚的恶趣味，谁也不能保证教授不会点某位学生上台把他的作业当众朗诵一遍。
就连一贯胆大妄为的李萌都悄悄收回胳膊，把身子向课桌下面稍稍藏了藏。
“都没写作业吗？”姚教授奇怪的看着大家，眉头拧了起来。
“写了！”这一次，班上的人异口同声的响亮回答道。
“写了为什么不吭气……”姚教授笑骂道：“这群兔崽子，吓了我一跳！……唐顿，先收作业，把作业给我收上来。”
高大的班长应声而起，拖着沉重的步伐一张课桌一张课桌开始收起。
与此同时，姚教授也没有沉默。
他斜靠在讲台上，从口袋里掏出烟斗，随意的在讲桌边磕了磕，重新塞进嘴里。
没有塞烟丝，也没有点火，屡屡青烟便从烟斗中袅然升起，将他的面孔藏在烟雾后面，只留下一个黑亮的大背头在半空中若隐若现，好像一只蛰伏的大甲虫。
“开学已经一个月了……大家都已经从我这里学习了两个很强大的魔咒。”
“束缚咒、还有元辰守护。”
“但是，我很失望。”
“到目前为止，似乎班里面大多数同学还没有办法完全的施展出这两个咒语。”
郑清想起自己依然毫无进展的元辰守护咒，颇不好意思的低下头，把目光落到誊抄在法书上的元辰守护的咒式上。
“我回去之后想了想。”
“这不完全是你们的原因……我发现，你们并不知道一个很关键的基础问题。”
老姚拂去面前的青烟，露出严肃的表情：
“那就是魔咒与法书的关系。”
“这是一个很基础的问题，我原本应该在第一节课就给你们讲述的，但是我觉得这样调整一下，你们会对这节课有更深刻的印象。”
“课，还是枯燥与老生常谈。”
“但理，却是足以让你们真正踏足咒语世界的阶梯。”
郑清不由抬起头。
“学习魔咒，有两个关键。一个是咒语、一个是法书。”
“法书承载着法术在这个世界的投影，而咒语则是引动这层投影的引子。”
姚教授翻开手边的法书，屈指一弹。
一串流光溢彩的符号便从书页间飘起，仿佛一条彩虹，溅到了黑板上。
一串串潦草的字迹随着彩虹的消失逐渐展示出来：
“当你无法正确理解这两个词语的时候，无论多么强大的咒语你都无法施展出来。”