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    在物理老师没来之前,叶秋华先对这个老师做了简单介绍:他是一位退休教师,在任期间,是教学骨干,学科标兵,曾四处讲公开课,示范课,他的学生,物理成绩一直名列前茅。现在虽然退休,但宝刀不老,很多学校还请他指导年轻教师,搞讲座,让年轻人学习他先进的教学理念,鼓励教学法,在任何一个孩子身上,总能挖掘他的优点。

    叶秋华连篇累牍的讲了这么一篇,对这个物理老师极尽赞美之词,东东却是不屑一顾:无礼老师,学问越大,他越瞧不起,就这老师,说得不好听一点,无礼老师,混蛋老头。幸亏东东心内腹诽,这要是说出去,得得罪多少物理老师,又伤多少学子之心。没学问太可怕了!

    经过叶秋华的铺垫,东东有了充足的心理准备,正所谓:知己知彼,百战不殆。东东今天他就要无礼了,让你的教学法见鬼去吧。

    进来的是一个和蔼的老人,如果没有思想准备,没有前面的序曲,东东会站起来,亲切地叫上一声:爷爷。因为,这老人长得太慈祥了,跟那些威严的老师,心目中有很大反差。东东刚想抬起屁股,想到“无礼“,他又一翻眼皮坐下了。老人端了一把椅子,距离东东一米处坐了下来。他咪咪的笑着,好像看着东东就由衷的喜欢。

    我们先从小问题入手,找一个学习的切入点:你知道什么是电阻?什么是电源吗?

    东东想:答案手到擒来,慢腾腾回答道:“店主(电阻)就是商店老板;店员(电源)就是商店的伙计。

    老人先是一愣,继而开怀大笑:你的回答太有创意了,这种奇思妙想,正是学好物理的前提条件。爱迪生没有妙思,发明不了电灯泡;爱因斯坦没有妙思,发现不了相对论,你,将是继他们之后又一个杰出的物理天才。

    东东差点没趴到桌子底下,就这问题,就成天才了,按这样来算,全天下人都是天才,从天上掉下来的“菜”,还不把人砸死。

    老人出第二道题:电灯为什么要用两根线?

    东东想:这还真有点难度,原来“电“是什么都不知道,现在他才明白一点。琢磨了一下,回答道:“一根来电,一根还要回去。”老人又是一愣,还没等作出表态,只见东东站起来:“我出去一下。”.老人想:上厕所?这时,听到东东对叶秋华说:阿姨,我知道不停电的办法了,把电灯的一根线剪断,让它有来无回,就行了。”叶秋华听的莫名其妙,这时,老人走过来,拍了拍东东的肩膀:“真是好孩子,用一根线,懂得节约,还能不停电。”叶秋华这才知道,东东是要发明什么,就笑着说:“跟老师好好学,搞了发明,阿姨给你申请专利。去,进去学吧。”两个人走进来,各自坐下。

    老人出第三道题:一个10牛的物体,从7米高的地方自由落体,在物体的正下方,有物体以4米每秒的速度竖直上抛,问:当两个物体相撞时在哪里?