第一千二百六十章
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大唐虽然没有更先进性能更好的装修材料，但好就好在所有的装修材料都是纯天然的，没有什么有毒有害物质，只要装修好了，就能立刻入住，这一点真的是非常的不错。
而后世的房子，装修好了之后，起码要晾晒三五个月才能够勉强住进去，而且，就算如此，还需要经常通风换气，甚至，还需要在屋内摆放能吸收有毒有害物质的植物或者矿物，真的是麻烦的很，好多没有在意这个问题的人，都因为住进含有装修毒气的房子里而生病，甚至丢掉小命都不是什么稀罕事儿，而在大唐这个时代，就完全不用担心这种事情了，从来就没有人因为住进新装修的房子而中毒身亡的。
李安倒也不是发明不出这些木工胶和油漆的添加剂，实在是因为这些油漆和添加剂的毒害太大了，实在是没有这个必要，另外，一旦木工胶被发明和使用，如此，很多商人为了降低成本，就会选择大量使用这种木工胶，伤害普通老百姓的身体尚且不说，还会让整个社会向浮躁的方向发展，以后就没有人愿意真心制造好产品了，全都想着如何图省事，如何节约成本，市场上将会充斥着大量金玉其外败絮其中的碎木屑木材家具。
比如后世的很多木质家具，看着倒是挺好看的，但只需要把木头打断，就能看到里面都是碎屑了，这些碎屑就像沙子一样，轻轻用手一碰就哗啦哗啦的往下掉了，简直毫无质量可言，而就是因为便宜，所以，这样的木器是最多的，在市面上到处都是，尤其是面积较大的木板，最喜欢采用这些木屑了，毕竟，面积较大的木板，若是采用实木的话，那就需要很大很大的木材，而越粗大的木材，价格就越是昂贵，要知道，越是粗大的树木，生长的年限就越长，而这些都属于稀缺资源，随着人们的长期砍伐，年限较大的粗大树木已经显得越来越罕见了，甚至都成了受国家保护的植物了，是禁止砍伐的。
在这种情况下，自然就不得不采取使用木屑的办法了，或者，可以用多个细小的树木进行拼接，但不论是用木屑还是用拼接的办法，为了最终的效果，很多时候都会使用木工胶，而这些木工胶都是含有有毒物质的，最终必然会伤害人的身体。
大唐还没有保护植物的说法，没有任何一个大唐的子民有这个意识，所以，在大唐这个时代，还不需要使用木屑这种材料，这种劣质的有毒有害产品是很不好的，能不使用的话，最好还是不要使用的好，免得给自己的身体带来不可逆的伤害。
后世的有钱人也都比较喜欢使用实木的材料，一个是档次高，还有一点就是不含有有毒有害物质，不会对自己的身体造成伤害。
大唐的木质家具，清一色全都是实木的，区别就是木料和做工上有不少的区别，比如楠木和红木，还有紫檀木这些都是上好的木材，而普通的泡桐木等木材就是很一般的木材，这些不同木材的档次是有很大区别的，价格差距也是非常的大，当然，做工也有比较大的区别，做工好的产品价格就昂贵，而做工一般的产品，价格自然也就比较的低廉了。
做工可不仅仅体现在产品质量方面，还有产品的造型也体现在做工里，有很多木器的造型都是很别致的，甚至都雕刻了很多非常优美的图形在上面，这些都体现了做工的好坏，至于价格方面，自然是做工越好价格越贵了。
崭新的教学楼已经完工，而学堂的孩童们，经过连续半个月的强化纪律训练，还有连续十天的读书训练，现在已经进入正轨了，看着有点读书孩童的样子了，这一点让李安颇为满意，估计颜如玉看了也会比较满意的。
当初，李安与颜如玉约定的时间是一个月整，也就是说一个月之后，颜如玉就会亲自来学堂视察，此刻，距离一个月只剩下几天的时间了，李安必须尽快准备，把学堂的软件和硬件都做的无可挑剔，以让颜如玉满意。
首先，既然新的教室建好了，自然马上就要把学生们搬入这些教室，原先的那些木质房子，则可以改成特殊的各种功能的房间，比如绘画的教师，囤积各种书籍的图书室，堆放运动器材的体育室等等，一个学堂若要建设的好，各种教室是缺一不可的，学堂不需要规模很大，但一定要五脏俱全才行，各种硬件设施都要配备齐全了才好。
李安并不打算提前让颜如玉过来视察，一定要等到一个月整的时间，多几天准备，效果就会好上很多，为了迎接颜如玉的视察，学堂的几十名先生也都忙的不可开交，在放学之后，他们还要留下来加班，与后勤人员一起，把学堂的卫生死角都给清理的干干净净的，有污迹和破损的地方都进行了很好的修补和整理，力求让整个学堂看起非常的干净整齐，同时，还要充满文化气息，在院墙和所有教室的内外，都要悬挂劝学的诗词，这些教学人员也希望学堂能够获得颜如玉的认可，若是李安的孩子能在传音学堂内上学，对于传音学堂的声望必然会有很大的提升，而他们作为传音学堂的教育工作者，自然会感到极为荣幸的，说不定日后传音学堂还能成为一所让人羡慕的名校呢？
尽管李安的定位并不是培养这些孩子考科举，让他们学习最基本的常识就可以了，或者说学一点日后能用得着的知识就不错了，可李传道这些人未必会真的这么做。
培养实用型人才是李安对传音学堂的定位，但并没有规定这个学堂出去的学堂不能够考科举，没有任何人可以扼杀一名读书人考科举的机会，只要你愿意参加考试，没有任何人能够阻挡你，当然，科举并不是一次简单的考试，是需要一步步选拔的，若是第一关都过不了，下面的考试机会也就没有了，否则，全国几百万人跑去京城考试，那京城还不被挤炸了。
一般科举要先过县级，然后是州郡一级，还有省一级，最后才是京城的国家级考试，若是第一关都过不去，也就没有后面的考试了，但不论如何，没有人会阻止你考第一关，考得过还可以继续往下考，哪怕你是贫民的孩子，上的是普及学堂，但只要你想考科举，也没有人会拦着你。
只不过，李安会鼓励普通的学童多学习实用一些的知识，不要总想着考科举，若是成绩实在是很好，考科举有很大的成功希望，也不会有人拦着。
不过，就凭李安对李传道这些酸儒的了解，他们未必会很好的贯彻李安的想法，因为在他们的心目中，考科举仍然是读书人最重要的事情，一个读书人读的好不好，完全取决于是否能够考取科举，能够考取科举的话，这个读书人就很成功，而若是不能考取科举，那么，这个读书人就比较失败了，至少，这个时代的人是这么理解的。
正因为李传道这些人是这么想的，所以，他们也非常希望李安的孩子能够来传音学堂上课，这样，对于提高传音学堂的名望有很大的作用，日后，唐儿是肯定要去国子学上课的，如此，传音学堂就更厉害了，居然培养了一个能上国子学的学生，这岂不是很牛逼，就好比考取名牌大学，那么，这个学生上的小学也会跟着出名的，若唐儿考取了状元，传音学堂所有教学人员的脸上就更有光了，因为这同样也有传音学堂的功劳，是他们这些启蒙老师教的好，怎么着也能蹭点荣耀才是。
所以，这些家伙准备的非常充足，把学堂的所有位置都打扫的干干净净的，而且，每天都会重新打扫一遍，以确保每时每刻都是干干净净的，以免颜如玉会提前过来。
这些家伙面对参观和检查的态度，与后世的那些教育工作者是一样的，都非常的重视，学生教的好不好不重要的，重要的是一定要把卫生给搞好，要把环境给搞好，要能够让领导满意，这些才是最重要的。
卫生的问题，这些教育工作者自己就能搞定了，但维持卫生光靠他们还不够，学堂内有一千五百名学堂，这些家伙很是调皮，时不时的总会制造出一些垃圾，还好现在只是练习读书，还没有开始学习写字，否则，纸张会扔的到处都是，笔墨也会把白墙给涂抹的惨不忍睹的。
为了解决这个问题，李传道与众多教育工作者投入了极大的精力，他们一边要教孩子们读书，一边还要监督这些孩童，谁要是乱扔东西，敢在墙壁上乱涂乱画，那是要进行严厉惩罚的，不是打手这么简单的，甚至要把孩子的父母找来，让他们负责把弄脏的墙壁重新复原。
光靠这些大人是监督不了这些皮猴子的，最后发现最好的办法，就是让这些孩子们互相监督，但大人喜欢明哲保身不愿意惹事儿，孩子们自然也是同样的情况，他们也不愿意去得罪别的小朋友，这是要冒着被打的风险的，但李传道是有手段的，他刚跟李安学了一招，现在正好是应用的时候。
这个绝招就是给好吃的，一个教室的墙壁被破坏了，若是有哪个学生举报破坏者，就可以得到一块美味的点心，如此，在美味的诱惑下，自然不会缺乏举报的学童，这样一来就能震慑那些忍不住想要搞破坏的学童了。
这一招还真是好使，在所有学童互相监督的传音学堂，那些最调皮，最管不住自己的学童们，再也嚣张不起来了，他们就像霜打的茄子似的，心里充满了怨气，却也不可奈何。
有很多孩童，是天生就有一种破坏的基因，他们就是希望把美好的事物给破坏掉，若是哪天不能破坏美好的事物，就会浑身难受，难受的受不了。
比如，看到前方有一个干净的墙面，就忍不住拿着手中的工具，在上面乱涂乱画，甚至用锤子把墙面给破坏掉，冬天的时候，前方有一片美丽的雪地，他们就会跑过去留下一大堆脚印，甚至，故意用力的乱踹，把雪地弄得一片狼藉，如此，他们心里才能舒坦一些。
若是遇到广告牌啥的，那就是一个字砸，把玻璃砸了还不够，还要把里面的海报也一起撕碎了才心甘，到了旅游的景区，看到好看的石头，那就没的说了，直接留下自己到此一游的印记，遇到好看花朵则直接采了拿走。
这些破坏分子的比例还是不少的，尤其是孩童更喜欢破坏，而越是贫苦的地区，出现这些孩童的比例就越高，因为贫穷让孩子的父母疲于奔命，根本就没有足够的时间来照顾和教育自己的孩子，从而造成这些孩子更喜欢破坏，野性更足一些。
传音学堂办学的宗旨，就是要把这些孩童的臭毛病给扭转过来，就是要代孩子的父母好好的教育这些孩子，让他们彻底改掉身上的不良毛病，从此做一名素质优良的好学生。
在晾晒了两天之后，传音学堂的所有学童都搬进了新的水泥教室，这让他们着实兴奋了好一阵子，不过，先生们在轮流盯着他们，以防止这些家伙兴奋过度，做出破坏教室的疯狂举动，按照这些先生对这些学童的了解，只要监督稍不到位，这些调皮的孩童就很有可能做出一些让人抓狂的举动，所以，真的是一刻也不敢懈怠，每一层楼在课余时间，都有一名先生在来回巡逻，以震慑这些不知天高地厚的臭小子，防止他们做出让人抓狂的举动，更为了这些孩童的安全考虑，除了一楼比较安全之外，二层三层都不是闹着玩的，一旦摔下来是很要命的。
大唐虽然没有更先进性能更好的装修材料，但好就好在所有的装修材料都是纯天然的，没有什么有毒有害物质，只要装修好了，就能立刻入住，这一点真的是非常的不错。
而后世的房子，装修好了之后，起码要晾晒三五个月才能够勉强住进去，而且，就算如此，还需要经常通风换气，甚至，还需要在屋内摆放能吸收有毒有害物质的植物或者矿物，真的是麻烦的很，好多没有在意这个问题的人，都因为住进含有装修毒气的房子里而生病，甚至丢掉小命都不是什么稀罕事儿，而在大唐这个时代，就完全不用担心这种事情了，从来就没有人因为住进新装修的房子而中毒身亡的。
李安倒也不是发明不出这些木工胶和油漆的添加剂，实在是因为这些油漆和添加剂的毒害太大了，实在是没有这个必要，另外，一旦木工胶被发明和使用，如此，很多商人为了降低成本，就会选择大量使用这种木工胶，伤害普通老百姓的身体尚且不说，还会让整个社会向浮躁的方向发展，以后就没有人愿意真心制造好产品了，全都想着如何图省事，如何节约成本，市场上将会充斥着大量金玉其外败絮其中的碎木屑木材家具。
比如后世的很多木质家具，看着倒是挺好看的，但只需要把木头打断，就能看到里面都是碎屑了，这些碎屑就像沙子一样，轻轻用手一碰就哗啦哗啦的往下掉了，简直毫无质量可言，而就是因为便宜，所以，这样的木器是最多的，在市面上到处都是，尤其是面积较大的木板，最喜欢采用这些木屑了，毕竟，面积较大的木板，若是采用实木的话，那就需要很大很大的木材，而越粗大的木材，价格就越是昂贵，要知道，越是粗大的树木，生长的年限就越长，而这些都属于稀缺资源，随着人们的长期砍伐，年限较大的粗大树木已经显得越来越罕见了，甚至都成了受国家保护的植物了，是禁止砍伐的。
在这种情况下，自然就不得不采取使用木屑的办法了，或者，可以用多个细小的树木进行拼接，但不论是用木屑还是用拼接的办法，为了最终的效果，很多时候都会使用木工胶，而这些木工胶都是含有有毒物质的，最终必然会伤害人的身体。
大唐还没有保护植物的说法，没有任何一个大唐的子民有这个意识，所以，在大唐这个时代，还不需要使用木屑这种材料，这种劣质的有毒有害产品是很不好的，能不使用的话，最好还是不要使用的好，免得给自己的身体带来不可逆的伤害。
后世的有钱人也都比较喜欢使用实木的材料，一个是档次高，还有一点就是不含有有毒有害物质，不会对自己的身体造成伤害。
大唐的木质家具，清一色全都是实木的，区别就是木料和做工上有不少的区别，比如楠木和红木，还有紫檀木这些都是上好的木材，而普通的泡桐木等木材就是很一般的木材，这些不同木材的档次是有很大区别的，价格差距也是非常的大，当然，做工也有比较大的区别，做工好的产品价格就昂贵，而做工一般的产品，价格自然也就比较的低廉了。
做工可不仅仅体现在产品质量方面，还有产品的造型也体现在做工里，有很多木器的造型都是很别致的，甚至都雕刻了很多非常优美的图形在上面，这些都体现了做工的好坏，至于价格方面，自然是做工越好价格越贵了。
崭新的教学楼已经完工，而学堂的孩童们，经过连续半个月的强化纪律训练，还有连续十天的读书训练，现在已经进入正轨了，看着有点读书孩童的样子了，这一点让李安颇为满意，估计颜如玉看了也会比较满意的。
当初，李安与颜如玉约定的时间是一个月整，也就是说一个月之后，颜如玉就会亲自来学堂视察，此刻，距离一个月只剩下几天的时间了，李安必须尽快准备，把学堂的软件和硬件都做的无可挑剔，以让颜如玉满意。
首先，既然新的教室建好了，自然马上就要把学生们搬入这些教室，原先的那些木质房子，则可以改成特殊的各种功能的房间，比如绘画的教师，囤积各种书籍的图书室，堆放运动器材的体育室等等，一个学堂若要建设的好，各种教室是缺一不可的，学堂不需要规模很大，但一定要五脏俱全才行，各种硬件设施都要配备齐全了才好。
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不过，就凭李安对李传道这些酸儒的了解，他们未必会很好的贯彻李安的想法，因为在他们的心目中，考科举仍然是读书人最重要的事情，一个读书人读的好不好，完全取决于是否能够考取科举，能够考取科举的话，这个读书人就很成功，而若是不能考取科举，那么，这个读书人就比较失败了，至少，这个时代的人是这么理解的。
正因为李传道这些人是这么想的，所以，他们也非常希望李安的孩子能够来传音学堂上课，这样，对于提高传音学堂的名望有很大的作用，日后，唐儿是肯定要去国子学上课的，如此，传音学堂就更厉害了，居然培养了一个能上国子学的学生，这岂不是很牛逼，就好比考取名牌大学，那么，这个学生上的小学也会跟着出名的，若唐儿考取了状元，传音学堂所有教学人员的脸上就更有光了，因为这同样也有传音学堂的功劳，是他们这些启蒙老师教的好，怎么着也能蹭点荣耀才是。
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光靠这些大人是监督不了这些皮猴子的，最后发现最好的办法，就是让这些孩子们互相监督，但大人喜欢明哲保身不愿意惹事儿，孩子们自然也是同样的情况，他们也不愿意去得罪别的小朋友，这是要冒着被打的风险的，但李传道是有手段的，他刚跟李安学了一招，现在正好是应用的时候。
这个绝招就是给好吃的，一个教室的墙壁被破坏了，若是有哪个学生举报破坏者，就可以得到一块美味的点心，如此，在美味的诱惑下，自然不会缺乏举报的学童，这样一来就能震慑那些忍不住想要搞破坏的学童了。
这一招还真是好使，在所有学童互相监督的传音学堂，那些最调皮，最管不住自己的学童们，再也嚣张不起来了，他们就像霜打的茄子似的，心里充满了怨气，却也不可奈何。
有很多孩童，是天生就有一种破坏的基因，他们就是希望把美好的事物给破坏掉，若是哪天不能破坏美好的事物，就会浑身难受，难受的受不了。
比如，看到前方有一个干净的墙面，就忍不住拿着手中的工具，在上面乱涂乱画，甚至用锤子把墙面给破坏掉，冬天的时候，前方有一片美丽的雪地，他们就会跑过去留下一大堆脚印，甚至，故意用力的乱踹，把雪地弄得一片狼藉，如此，他们心里才能舒坦一些。
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这些破坏分子的比例还是不少的，尤其是孩童更喜欢破坏，而越是贫苦的地区，出现这些孩童的比例就越高，因为贫穷让孩子的父母疲于奔命，根本就没有足够的时间来照顾和教育自己的孩子，从而造成这些孩子更喜欢破坏，野性更足一些。
传音学堂办学的宗旨，就是要把这些孩童的臭毛病给扭转过来，就是要代孩子的父母好好的教育这些孩子，让他们彻底改掉身上的不良毛病，从此做一名素质优良的好学生。
在晾晒了两天之后，传音学堂的所有学童都搬进了新的水泥教室，这让他们着实兴奋了好一阵子，不过，先生们在轮流盯着他们，以防止这些家伙兴奋过度，做出破坏教室的疯狂举动，按照这些先生对这些学童的了解，只要监督稍不到位，这些调皮的孩童就很有可能做出一些让人抓狂的举动，所以，真的是一刻也不敢懈怠，每一层楼在课余时间，都有一名先生在来回巡逻，以震慑这些不知天高地厚的臭小子，防止他们做出让人抓狂的举动，更为了这些孩童的安全考虑，除了一楼比较安全之外，二层三层都不是闹着玩的，一旦摔下来是很要命的。